Ребенок - прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Это заложено природой, он имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество. Детей, увлекающихся конструированием, отличает богатая фантазия и воображение, желание экспериментировать, изобретать; у них развиты пространственное, логическое, математическое мышление, память, что является основой интеллектуального развития и показателем готовности ребенка к школе.